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　　今年1月，江苏省教育厅印发《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》明确自2025年秋季学期起，小学全面施行每天1节体育课，初中试点每天1节体育课，到2026年秋季学期实现义务教育学校全覆盖。今年秋季学期开学以来，本市各小学全面推进“每天1节体育课”教育实践，以明确的目标与扎实的举措为小学体育教育注入强劲动力，让运动健康理念线时许，实验小学体育馆内，高年级的学生们正在老师的指导下练习排球、乒乓球；室外操场上，三四年级的孩子们或来回练习篮球障碍运球，或进行花样跳绳等趣味运动，汗水与欢笑声交织成了一幅跃动的画卷。“最近我在体育课上学了三步上篮等技巧，既锻炼了身体，也很有趣味。”三年级学生胡嘉益说。在六年级学生陈蕗看来，体育课从每周三节增加到了每天一节，课程内容更加丰富，大家的身心通过运动都得到了放松，每天的心情更愉悦了。

　　“2·15专项行动”既要求“开足课”，更强调“上好课”，这推动了学校体育教学配套不断完善。为全面落实“每天1节体育课”，今年秋季学期，实验小学对兼职体育教师进行了课堂安全和教学内容等全方面培训，同时引进了AI智慧体育教学设备，辅助课间活动和课堂教学，更好地激发了学生的学习兴趣。在课程内容上，学校根据不同学段学生的特点有针对性地设计大单元项目，让学生们从理论到实战真正掌握相应项目的能力。“相比以往只有6到7节课的单元教学，现在我们大单元教学至少有18节课，系统化教学能让孩子们更扎实地掌握动作技术，更加深入了解体育基础知识。”学校教导处副主任盛怿说，10月是校园体育文化节，学校利用每天早晨时间开展篮球、排球、跳绳等各种体育比赛，让孩子们的校园生活从早晨开始就丰富多彩。

　　同一天，开元小学的学生们正在体育馆内进行体育课前的热身运动。“现在每天都有体育课，我在游戏中学到了武术操、马步蹲等各种技能，感觉身体更加强壮了。”学生田梓华说。今年，学校率先启动“每天一节体育课、综合运动两小时、课间变成一刻钟”试点项目，通过每天早到校学生放下书包、先去运动，7时30分后方能进教室；每天午餐后12时至12时20分，学生在教师带领下到操场开展“微运动”；14时30分至15时，所有学生在室内做“手指操+韵律操+体能操”、在室外做体育游戏等方式，在增加体育运动时间的同时确保活动的自主、多样、安全。学校党支部书记、校长陈黎明表示，学校通过开展“以体树人”行动，积极优化校园体育活动环境，激发并提升学生们对运动的兴趣与参与度，为他们打造一个随时可见、自由参与、随性而玩的体育活动空间，确保“以体树人”行动能够渗透到校园的每一天、每一个细节、每一个角落。