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　　据悉，为确保体育活动高质量落地实施，学校精心构建了“个性实施+教师协同+课内外结合+AI体适能+场地优化+人文关怀”的六位一体管理机制。在人文关怀层面，学校创新推行“运动包”管理体系，指导学生准备包含毛巾、备用衣物、干湿分离袋、防晒用品、湿巾等在内的物品，助力学生养成良好的运动习惯与自我管理能力。同时，学校因地制宜划分男女生更衣区域，为女生专设专人管理的更衣室，呵护学生的隐私与身心需求。针对女生生理期运动健康问题，学校强化家校协同沟通，全方位守护安全。

　　学校首要解决的是课时统筹问题。“我们面临4-6年级地方课程仅4节，难以兼顾体育课与班队会、心理课的困境。在天河区教研员的指导下，我们大胆创新、巧排课程、做好顶层设计：一是在综合实践活动中融入体育与健康跨学科主题活动，例如字母操、五禽戏、运动健康、十五运；以及探索英语游戏与体育游戏相结合，每月底周一早上第一节课，英语与体育教师协同教研。二是利用大课间、微课间、课后服务等时段，将2小时拆解为‘1节体育课+40分钟大课间+15分钟微课间+课后服务体育课程’，形成完整时间链。”匡昱介绍道。