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　　中国男子短跑运动员、暨南大学体育学院副教授苏炳添在其论文《中国男子100m短跑：回顾与展望》中也提到，新时代中国男子100米短跑跻身世界前列的原因之一，是运动员文化素养的提升。他写道：“近年，通过体工队与高校的共建，运动员得到了进入高校学习的机会。尽管因训练和比赛等原因影响了学习的系统性，但较之过去的短跑运动员，新时代中国短跑运动员的文化素养得到了大幅提高。”“基础文化水平的提高有助于加快和加深运动员对训练的理解，知其然，也知其所以然，训练效果事半功倍。”

　　“孩子的眼睛和脸会说话。我们经常说看一节体育课是不是好课，低配是看孩子脸上有没有汗水，有汗，说明运动量达到了；中配，听有没有笑声，有笑声才叫享受乐趣；高配，听有没有尖叫，有尖叫，说明孩子们的激情调动起来了，有触动才会有尖叫；更深层次的是看有没有泪水。委屈也好，感动也好，有泪水一定是触及到了孩子们的灵感深处。孩子们自己的反思，加上老师的引导、同学的关心，对学生体育品德的培养、价值观的树立至关重要。”刘娓楠最后说。（本报记者杨飒）