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　　王杰才从瑶海教育的发展特点切入，充分肯定了瑶海教育取得的成绩和发展。用问题超乎想象、困难超乎想象、成绩超乎想象分析了合肥教育发展的现状，说明目前教育中出现的不平衡主要体现在家长预期、社会预期、政府预期和教育现状之间的差距，指出“优质”是一个变化的值，需要我们长期的积累。从顺利完成最大一波入；教研成果迸发好业绩；建设层面突飞猛进；教育人的尊严日益提高四个方面对2018年进行了总结。在对2019年的展望中，王杰才从“以新时代、新思想统领教育发展新格局；以群众主观感受衡量教育发展新成效；以教师的职业认同催生教育发展新动力；以健康第一的理念引领教育发展新常态；以接续奋斗的新模式担当教育发展的新使命”五个方面提出了目标和方向。